Những Bài giảng hay và dễ hiểu vật lý 11 thpt
Tổng hợp kiến thức môn Vật lý lớp 6Hệ thống kiến thức môn Vật lý
Nhằm đem đến cho các bạn học sinh lớp 6 có thêm nhiều tài liệuhọc tập môn Vật lý, Download.vn xin giới thiệu tài liệu Tổng hợp kiến thức mônVật lý lớp 6.
Tổng hợp kiến thức môn Vật lý lớp 6 cung cấp cho các bạn họcsinh kiến thức Vật lý một cách tóm tắt, ngắn gọn và dễ hiểu về cả phần lý thuyếtvà công thức. Tài liệu được biên soạn chi tiết, cẩn thận, dễ hiểu phục vụ choquá trình học tập, ôn thi cuối kì đạt kết quả tốt nhất. Nội dung chi tiết mờicác bạn cùng theo dõi và tải tài liệu tại đây.
Tổng hợp kiến thức môn Vật lý lớp 6
I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CẦN NHỚ:
1. Lực: Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực.
2. Kết quả tác dụg của lực: lực tác dụng lên một vật có thểlàm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm nó biến dạng.
3. hai lực cân bằng là hai lực có cùng phương tác dụng, cùngcường độ (độ lớn), cùng tác dụng lên một vật và ngược chiều.
4. Tác dụng của 2 lực cân bằng lên một vật: làm vật đó tiếptục đứng yên (nếu vật đang đứng yên).
5. Trọng lực:
- Trọng lực hút của Trái Đất lên mọi vật xung quanh nó.
- Trọng lực có phương thẳng đứng, có chiều từ trên xuống dưới.
- Trọng lực tác dụng lên một vật còn gọi là trọng lượng.
6. Đơn vị của lực là N (đọc là Niu tơn).
7. Khối lượng riêng: Khối lượng của 1m3 của một chất gọi làkhối lượng riêng của chất đó.
8. Đơn vị của khối lượng riêng: là . Hoặc viết\frac{kg}{m^3}
9. Trọng lượng riêng: Trọng lượng của 1m3 của một chất gọilà trọng lượng riêng của chất đó.
10. Đơn vị của trọng lượng riêng : là . hoặc viết\frac{N}{m^{^3}}
11. Các máy cơ đơn giản:
a) Mặt phẳng nghiêng:
-> Lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật.
-> Quãng đường kéo vật lên mặt phẳng nghiêng dài hơn kéovật lên theo phương thẳng đứng.
b) Đòn bẩy: Với
0: Điểm tựa
01: Điểm tác dụng của lực F1
02: Điểm tác dụng của lực F2
002> 001 thì F2 < F1 và ngược lại
c) Ròng rọc:
- Ròng rọc cố định: không cho lợi về lực, chỉ cho lợi vềphương của lực kéo vật.
- Ròng rọc động: cho ta lợi về lực, thiệt về quãng đường kéo(kéo dây đi dài hơn).
II- MỘT SỐ ĐƠN VỊ CẦN NHỚ:
1. Khối lượng:
1kg = 1000g;
1g = 0,001kg;
1tấn = 1000kg;
1kg = 0,001 tấn
1g = 1000mg;
1mg = 0,001g
1tạ = 100kg;
1 lạng = 100g
2. Chiều dài:
1m = 100cm;
1cm = 0,01m;
1cm = 10mm;
1mm = 0,1cm
1km = 1000m
1m = 0,001km;
1m = 10dm;
1dm = 0,1m
1m = 10dm = 100cm = 1000mm
Hay có thể viết là: 1m = 101dm = 102cm = 103mm
3. Thể tích:
1lít = 1dm3;
1m3 = 1000 dm3 = 1000 lít;
1lít = 0,001m3;
1m3 =1000dm3 1dm3 = 0,001m3 ;
1dm3 = 1000cm3; 1cm3 = 0,001dm3;
4. Thời gian:
1h = 60phút = 3600 giây(s);
Nguồn: https://download.vn/tong-hop-kien-thuc-mon-vat-ly-lop-6-45766
120 giải thích về hiện tượng vật lý
1. Lúc chạy để tránh con chó đuổi bắt, con cáo thường thoátthân bằng cách bất thình lình rẽ ngoặt sang hướng khác, đúng vào lúc con chó địnhngoạm cắn nó. Tại sao làm như vậy chó lại khó bắt được cáo?
- Khi cáo bất thình lình thay đổi hướng chạy, con chó sẽkhông thể chạy được theo cáo, vì theo quán tíh, chó còn phải chạy hướng cũ thêmmột lúc nữa.
2. Tại sao khi nhổ cỏ dại không nên dứt quá đột ngột, kể cảkhi rễ cỏ bám trong đất không được chắc?
- Khi nhổ cỏ quá đột ngột thì rễ cỏ chưa kịp chuyển độngthân đã bị đứt. Rễ vẫn nằm trong đất, cỏ dại sẽ nhanh chóng mọc lại.
3. Khi tàu đi vào các vùng biển nhiệt đới ở Ấn Độ Dương và ĐạiTây Dương, các thuỷ thủ thường thấy có những con cá bay trên mặt biển để trốntránh cá dữ. Thoạt đầu, chúng lấy đà, rồi quẫy mạnh đuôi, vọt lên khỏi mặt nướcvà bay một quãng dài đến 150 m. Bay như thế cá thường bị rơi vào boong tàu. Tạisao chúng lại không đổi được hướng bay?
- Sự bay của cá được ổn định là nhờ vẫy đuôi. Vây này khôngthể đổi được hướng bay do đó cá bay chỉ nhờ quán tính.
4. Tại sao lúc rơi xuống, các vận động viên nhảy cao và nhảyxa phải co hai chân lại?
- Nhờco hai chân ở giai đoạn cuối bước nhảy, vận động viên tạothêm được đường để hãm, và nhờ thế giảm bớt được lực va xuống đất.
Ti sao người điều khiển bánh lái uốn mình cho ăn nhịp vớingười chèo sẽ làm tăng thêm được vận tốc của thuyền?
- Khi người điều khiển bánh lái vươn mình về phía trước,thuyền bị đẩy về phía sau. Nhưng những người chèo đã dùng bơi chèo đẩy nước đểcản lại lực này. Khi người lái ngả người về phía sau thì thuyền tiến lên phíatrước - không còn gì cản lại thuyền nữa, vì lúc đó các mái chèo của người chèonằm trong không khí.
6. Tại sao sóc và cáo cần cái đuôi lớn?
- Con sóc nhảy được xa từ cây này sang cây khác một phần nhờcái đuôi. Đuôi sóc là bộ phận cân bằng độc đáo. Còn đuôi cáo giúp nó rẽ ngoặt bấtngờ khi đang chạy nhanh. Đó là tấm lái không khí đặc biệt.
7. Một số cây họ đậu đã lợi dụng quán tính để phát tán nhưthế nào?
- Quả đậu khi chín đã nhanh chóng tách ra và nở theo đườngcong. Đồng thời, theo quán tính, hạt trong quả văng ra mọi phía theo đường tiếptuyến.
8. Tại sao trước khi nhảy người ta lại phải nhún xuống mộtchút?
- Trước khi nhảy người ta phải khom người xuống để tăng thêmquãng đường trên đó lực đẩy của chân tác dụng và nhờ thế mà tăng thêm được vậntốc cuối cùng của thân.
9. Lớp lông co giãn ở gan bàn chân thỏ có ý nghĩa gì?
- Lớp lông co giãn được ở gan bàn chân thỏ kéo dài thêm thờigian hãm dừng lại khi nhảy, do đó đã làm giảm lực va chạm.
10. Những lông mọc trên bề mặt thân giun đất có ý nghĩa gì đốivới sự di chuyển của nó?
Ở động vật, rất phổ biến những bộ phận mà nhờ chúng lúc đangchuyển động theo một hướng, ma sát sẽ nhỏ và khi chuyển động theo hướng ngược lại,ma sát lại lớn.
Lớp lông của con giun đất giúp nó di chuyển về phía trước dễdàng, và giữ chặt không cho thân chuyển động ngược lại, nhờ đó giun bò được.Lúc thân kéo dài ra, phần đầu chuyển dịch lên phía trước, còn phần đuôi vẫn giữnguyên tại chỗ. Khi thân co ngắn lại, phần đầu được giữ nguyên, còn phần đuôiđược kéo lại gần đầu.
11. Tại sao chạy lấy đà trước, ta lại nhảy được xa hơn là đứngtại chỗ nhảy ngay?
Trong trường hợp này chuyển động theo quán tính được cộng thêmvào chuyển động xuất hiện do việc đẩy người rời khỏi mặt đất.
12. Tại sao trong lúc bay, cánh con bướm lại vỗ chậm hơncánh con o¬ng vẽ?
- Khi di chuyển mà vận tốc không đổi, khối lượng chuyển dịchcàng lớn thì động lượng càng nhiều. Vì khối lượng của cánh o¬ng vẽ bé hơn khốilượng của cánh bướm nhiều lần, nên cánh o¬ng sẽ nhất thiết phải đập nhanh hơn.
13. Tại sao một người đang chạy, đột nhiên muốn đi quanh mộtcái cột hay một thân cây, phải lấy một tay ôm lấy cột hay thân cây?
- Để thay đổi hướng chuyển động nhất thiết phải tác độngthêm một lực nào đó.
Tác ộng giữa tay người và thân cây tạo ra lực này.
14. Bạn hãy quan sát kỹ sự chuyển động của con cá và con đỉa.Định luật thứ 3 của Newton đã được vận dụng như thế nào trong sự chuyển động củachúng?
- Trong khi chuyển động, các động vật này đẩy nước lại đằngsau, và chính nhờ định luật thứ 3 của Newton mà chúng chuyển động được về phíatrước. Con đỉa đang bơi đẩy nước lại đằng sau nhờ thân uốn thành hình sóng. Concá bơi được nhờ đuôi vẫy đi vẫy lại.
15. Tạisao diễn viên xiếc ngồi trên yên ngựa đang phi nhanh,nhảy lên cao, khi rơi xuống lại vẫn đúng vào yên ngựa?
- Diễn viên xiếc khi rời khỏi mình ngựa, vẫn tiếp tục chuyểnđộng theo quán tính với vận tốc ban đầu, vì vậy mà vẫn rơi đúng vào yên ngựa.
16. Khi bị trượt chân hay bị vấp ngã, người ta ngã như thếnào?
- Khi một người bị vấp thì hai chân dừng bước nhưng thân ngườivẫn tiếp tục chuyển động, vì thế người đó bị ngã dập mặt xuống. Còn khi bị trượtchân, thường bao giờ cũng ngã ngửa.
17. Trọng tải bổ sung con người phải chịu ở trong tên lửalúc phóng lên phụ thuộc vào gia tốc hay vận tốc chuyển động?
- Sự tăng trọng của con người ở trong tên lửa phụ thuộc vàogia tốc chứ không phụ thuộc vào vận tốc, nghĩa là sự tăng trọng chỉ xuất hiệnvào những lúc tên lửa phóng lên, xuống và khi thay đổi hướng bay.
18. Có động vật nào chuyển động theo lối chuyển động của tênlửa không?
- Nhiều động vật ở biển - như mực, ở phía bụng, giữa đầu vàthân, có một ống ngắn hình nón. Ống này thông với một xoang nằm giữa lớp áo vàthân. Nước vào xoang qua khe nằm ở đầu. Nhờ sự co cơ, khe này khép lại và nướcbị đẩy ra qua một phễu ở bên thân với vận tốc lớn. Xoang lại chứa đầy nước vàcác tia nước được đẩy ra tiếp nối nhau nhịp nhàng. Nhờ phản lực của dòng nướcmà con vật chuyển dịch được. Con vật có thể hướng phễu theo những góc khác nhauđối với cơ thể nó, nhờ đó hướng chuyển động thay đổi. Bằng cách này, mực có thểchuyển dịch khá nhanh.
19. Trong lúc bơi nhanh có một số cá ép vây sát vào mình đểnhằm mục đích gì? Tại sao khó cầm được con cá còn sống trong tay?
- Cá ép vây sát vào mình để giảm bớt lực cản chuyển động.Khó cầm được cá còn sống trên tay bởi sự ma sát của cá trên tay nhỏ, do đó cá dễtuột khỏi tay.
20. Galileo Galilei viết: "Ai mà không biết, khi con ngựarơi từ độ cao ba bốn khuỷu tay* xuống sẽ bị gãy chân, nhưng con chó cũng từ độcao ấy rơi xuống lại không việc gì, và con mèo bị ném từ độ cao tám mươi khuỷutay xuống vẫn hoàn toàn vô sự. Tương tự như vậy, côn trùng thuộc bộ cánh thẳngcó rơi từ đỉnh ngọn tháp xuống, hoặc con kiến dù rơi từ Mặt Trăng xuống cũngkhông làm sao cả"?
Tại sao các côn trùng nhỏ bé bị rơi từ nơi rất cao xuốnghoàn toàn không việc gì, còn động vật lớn sẽ chết?
* Khuỷu tay: đơn vị đo chiều dài cổ, dùng vào khoảng 1.000năm trước Công nguyên. Một khuỷu tay bằng hai mươi "ngón cái", vàokhoảng 540 mm.
- Trọng lượng của con vật tỷ lệ thuận với lập phương kíchthước cơ thể, còn diện tích - tỷ lệ thuận với bình phương. Do đó, song song vớikích thước cơ thể bị giảm đi, thể tích cơ thể con vật giảm đi nhanh hơn so vớidiện tích. Lực cản đối với chuyển động ở trong không khí phụ thuộc vào diệntích của vật rơi. Vì thế, các động vật nhỏ bị một lực cản lớn hơn so với động vậtlớn vì ở động vật nhỏ mỗi đơn vị trọng lượng ứng với một diện tích cản lớn hơn.Ngoài ra, vật có thể tích nhỏ khi va đập vào vật cản thì hầu như ngay lập tức tấtcả các phần chuyển động của vật ngừng ngay lại, và vào đúng lúc va chạm, các phầncủa vật không đè ép lên nhau. Khi động vật lớn rơi, phần dưới của cơ thể lúc vachạm sẽ ngưng ngay chuyển động, còn phần trên vẫn tiếp tục chuyển động và gâyra một áp suất lớn lên phần dưới. Đó chính là cái "sốc", làm thiệt mạngcác động vật lớn.
21. Người ta đã xác định được là cá heo bơi rất nhanh, ví dụ:trong 10 giây chúng bơi được 100 m. Qua tính toán thấy tỷ khối của nước lớn gấp800 lần tỷ khối không khí. Giải thích thế nào về sự bơi nhanh của cá heo?
- Từ lâu nhiều người đã cố gắng tìm hiểu tại sao cá heo vàcá voi lại bơi được nhanh, nhưng chỉ gần đây mới xác định được là vận tốc củacác loài này phụ thuộc vào hình dạng cơ thể của chúng. Các chuyên gia đóng tàusau khi nghiên cứu đã tiến hành đóng một con tàu vượt đại dương có dạng khônggiống hình con dao, như hình dáng các con tàu hiện đại thường có, mà trông nógiống con cá voi. Chiếc tàu loại mới này đỡ tốn kém hơn, công suất của động cơgiảm 25%, nhưng vận tốc và trọng tải lại bằng các tàu bình thường.
Ngoài ra, vận tốc của những con vật này còn phụ thuộc vào lớpda của chúng. Lớp da ngoài rất dày và đàn hồi (mức đàn hồi không kém loại caosu tốt nhất), gắn với một lớp khác có nhiều mũi lồi nằm lọt vào những hốc của lớpda ngoài, và da cá heo trở thành đàn hồi nhiều hơn.
Khi vận tốc tăng lên đột ngột, trên lớp da của cá heo xuấthiện "những nếp nhăn vận tốc" và "dòng chảy tầng" (dòng chảycác lớp nước), không biến thành dòng xoắn (lộn xộn). Sóng chạy trên da cá heo sẽlàm cho dòng xoáy tắt.
22. Như mọi người đều biết, một số loài chim khi di cư xa đãbay thành từng chuỗi hay từng đàn có hình góc nhọn. Nguyên nhân gì lại sắp xếpnhư thế?
- Con chim khoẻ nhất sẽ bay trước. Không khí trườn quanhthân chim, giống như nước biển trườn quanh mũi và sống tàu. Điều này giải thíchrõ tại sao đàn chim lại xếp thành góc nhọn khi bay. Trong giới hạn của góc nàycác con chim trong đàn bay được dễ dàng về phía trước. Theo bản năng, chúngđoán được những lực cản nhỏ nhất, và chúng cảm thấy ngay là mỗi con có bay đúngvị trí hay không so với con chim đầu đàn. Ngoài ra, sự sắp xếp của chim thành mộtdây xích còn được giải thích bằng một nguyên nhân quan trọng nữa. Sự vỗ cánh củacon chim đi đầu tạo nên một sóng không khí, sóng này mang theo năng lượng vàlàm cho đôi cánh của những con chim yếu nhất, thường bay ở phía sau, vận động dễdàng hơn. Chính vì thế mà chim bay thành từng đàn hoặc từng chuỗi, gắn với nhauchặt chẽ bằng sóng không khí và hoạt động của những cánh chim tạo ra sự cộng hưởng.Điều này được xác nhận như sau: nếu nối liền bằng một đường tưởng tượng các phầnchót của cánh chim trong một thời điểm nhất định thì ta có một đường hình sin.
23. Tại sao cá măng bơi trong nước nhanh hơn nhiều so vớicác loài cá khác?
- Hình dạng thuôn nhọn của đầu cá măng ít bị lực cản của nước,vì vậy cá măng bơi rất nhanh.
24. Màng bơi ở chân vịt hay ngỗng có tác dụng gì?
- Muốn chuyển dịch được nhanh về phía trước, cần phải đẩy lạiphía sau một lượng lớn nước, do đó các chi bơi hầu như bao giờ cũng rộng và phẳng.Khi chân chuyển động về phía trước thì màng bơi bị uốn cong, nên chân chịu mộtlực cản nhỏ. Khi chân chuyển động về phía sau thì con vật dang rộng bàn chân đểđẩy đủ nước và do đó tiến nhanh lên phía trước.
25. Giẫm lên hạt đậu Hà Lan khô người ta có thể bị trượtngã. Tại sao?
- Ma sát tạo điều kiện cho sự chuyển dịch của con người. Hạtđậu khô, giống như hòn bi, làm giảm sự ma sát giữa chân người và điểm tựa.
26. Về mùa thu, đôi khi người ta treo một tấm biển: "Cẩnthận! Có lá rụng" ở chỗ có đường xe điện chạy bên các vườn cây và côngviên. Ý nghĩa của việc báo trước này là thế nào?
- Những chiếc lá khô rụng xuống đường ray làm giảm ma sát,vì vậy khi đã hãm phanh, toa xe điện có thể còn trôi một đoạn đường dài nữa.
27. Tại sao về mùa hè gió mạnh thường làm gãy nhiều cây hơnvề mùa đông?
- Mùa hè cây cối xum xuê. Lá làm tăng đáng kể diện tích táncây, nên lực tác động của gió lên cây cũng tăng lên đáng kể.
28. Tại sao lúa kiều mạch ít bị gió làm hư hại và hầu nhưkhông khi nào dập gãy hoặc đổ rạp xuống?
- Bông lúa kiều mạch có tư thế này là để cho lúa có một lựccản gió bé nhất, các bông lúa quay theo chiều gió và hướng gốc về phía gió.
29. Mầm cây ngô cần một lực bằng bao nhiêu để chui được lênmặt đất?
- Chiếc mầm xinh xắn phải chịu lực cản lớn nhất ở gần lớp đấtphủ. Muốn xuyên thủng lớp đất này, mầm cây cần tạo ra một lực bằng 2,5N.
30. Tại sao sự vung tay, do vận động viên thực hiện lúc nhảy,làm tăng thêm độ cao và độ dài bước nhảy?
- Vung tay đã truyền cho cơ thể một vận tốc phụ, góp phầnđưa toàn bộ vận tốc của nhà thể thao tăng lên.
31. Khi đốt người, con muỗi đã thực hiện một công bằng baonhiêu?
- Công do con muỗi tạo ra khi đốt người rất bé, xấp xỉ bằng10-7 Jun.
32. Tại sao đi lên núi lại khó khăn?
- Đi trên đường phẳng chúng ta sử dụng lực của cơ chủ yếu đểthắng ma sát và lực cản không khí. Đi lên dốc, không những phải thắng được cáclực cản này mà còn cả một phần trọng lượng cơ thể nữa.
33. Đôi chân nhảy của châu chấu thường rất dài. Tại sao?
- Cơ thể có một năng lượng dữ trữ rất lớn, nếu như lực tác dụngvào thân trong một thời gian dài hoặc trong một khoảng cách khá lớn, ví dụ nhưlấy đà trước khi nhảy, lấy đà để đánh. Những cơ của châu chấu không thể sinh ralực lớn được, vì thế để nhảy xa, mà điều này đòi hỏi tích luỹ nhiều năng lượng,thì châu chấu phải dùng đến đôi càng dài.
34. Tại sao duỗi tay không thể mang được một vật nặng nhưlúc co tay?
- Khi duỗi tay thì hướng tác dụng của lực cơ tạo thành mộtgóc nhỏ đối với đòn bẩy. Trong trường hợp này, muốn giữ được một vật nặng tươngtự như trường hợp co tay lại, nhất thiết phải tăng lực của cơ lên đáng kể.Trong trường hợp lực của cơ cũng như thế, duỗi tay ra chỉ có thể cầm được một vậtrất nhẹ mà thôi.
35. Thường răng hàm có thể thắng được một lực cản lớn hơnnhiều so với khi dùng răng cửa. Ví dụ, trong một số trường hợp răng hàm có thểcắn vỡ được hạt hồ đào, nhưng răng cửa thì không. Hãy giải thích vì sao?
- Khi chuyển hạt hồ đào về phía răng hàm, ta đã làm giảm tayđòn bẩy so với trục ngang, quá trình quay của hàm dưới xảy ra quanh trục này.Nhờ đó mà mô-men của lực cản nhỏ hơn mô-men của lực các cơ nâng hàm dưới lên(cơ thái dương, cơ nhai và những cơ khác).
36. Lúc đi bộ trên băng, người ta cố gắng đi thẳng chân. Tạisao?
- Nếu người đi bộ không cong chân thì trọng lượng toàn thântruyền lên bề mặt của bàn chân. Khi cong chân lại thì thành phần tiếp tuyến củatrọng lực xuất hiện và đặt vào chân. Do ma sát trên băng nhỏ hơn nên thành phầnnày của trọng lượng làm trượt ngã. Vì vậy, đi cong chân người ta bị trượt nhiềuhơn, và có thể bị ngã ngay.
37. Tại sao khi người ta mang vật nặng trên lưng phải cúikhom mình về phía trước?
- Để đường thẳng đứng qua trọng tâm, đi qua mặt chân đế.
38. Tại sao không thể đứng vững bằng một chân được?
- Trong trường hợp này mặt chân đế bị giảm nhiều. Khi lệchkhỏi vị trí cân bằng một chút thì đường thẳng đứng qua trọng tâm sẽ không điqua mặt chân đế và người sẽ ở vị trí không cân bằng.
39. Tại sao lúc đi bộ người ta lại vung tay?
- Khi người đưa chân về phía trước, trọng tâm cũng chuyển vềphía trước một chút. Để giữ được vị trí ban đầu của trọng tâm người ta phải đưatay ra phía sau. Sự lần lượt thay đổi vị trí của tay và chân được lặp đi lặp lạitrong mỗi bước đi.
40. Khi một người xách thùng nước bằng tay phải, người ấynghiêng mình về bên trái và giơ tay trái (không phải cầm gì). Làm như thế nhằmmục đích gì?
- Trog trường hợp trọng tâm bị chuyển dịch theo hướng bất lợi,con người có thể trong một giới hạn nào đó chuyển trọng tâm chung của mình theohướng ngược lại.
Nếu một người mang một vật nặng (thùng nước) ở tay phải thìtrọng tâm chung chuyển sang phải. Nghiêng phần trên cơ thể về phía trái và giơtay trái, người đó sẽ chuyển trọng tâm chung sang trái. Kết quả là trọng tâmchung không bị chuyển về hướng bất lợi.
41. Một người ở tư thế nào thì vững vàng hơn: ngồi hay đứng?Tại sao?
- Khi một người ngồi, trọng tâm ở vị trí thấp hơn khi đứng.Như đã biết, tư thế của người càng vững khi trọng tâm cơ thể ở vị trí càng thấp.
42. Tại sao con vịt và con ngỗng có dáng đi lạch bạch?
Nguồn: https://sites.google.com/site/vatlyeinstein/vat-ly-360-do/120-giai-thich-ve-hien-tuong-vat-ly
TÀI LIỆU THAM KHẢO ÔN THI VẬT LÍ 11
Chương trình HỌC TỐT
HỌC TỐT là chương trình học tập trung vào việc xây dựng kiến thức nền tảng, giúp học sinh nắm chắc lý thuyết và biết cách vận dụng lý thuyết vào làm bài tập,rèn luyện thành thạo các dạng bài bám sát theo chương trình sách giáo khoa hiện hành.
Nguồn: https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/142/vat-li-11.html